26下教资笔试科目三高中政治高频考点重点笔记+简答题+材料分析+教学设计模板+历年+押题卷等

可以报考的教资科目

1.幼儿园教师资格证考试：不分科目。

【考点】货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配

1.其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比。

2.其公式：流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通次数

【考点】外汇

1.外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段

2.汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率（如果用 100 单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值）人民币升值有利于进口，不利于出口。反之，相反。

3.保持人民币币值稳定

（1）含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定

（2）意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

【考点】影响价格的因素

1.各种因素对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系（直接因素）来实现的。

2.供求影响价格：①供不应求，价格升高；②供过于求，价格降低。

3.价值决定价格

 （1）价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比）。

 （2）商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位；个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。

 （3）社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强下，制造某种商品所需要的劳动时间。

商品价值量与社会劳动生产率成反比，与社会必要劳动时间成正比。

【考点】价值规律

1.基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等交换。

2.表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

【考点】价格变动的影响

1.对人民生活的影响

（1）一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。

（2）价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档消费品需求量的影响比较大。

（3）在替代品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的购买，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加；反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的购买，导致另一种商品的需求量减少（即替代品的价格变动对双方的影响是反向的）。

 （4）在互补品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量少；反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加（即互补品的价格变动对双方的影响是同向的）。

 2.对生产经营的影响：（1）调节产量；（2）调节生产要素投入。

【考点】生产与消费的关系

1.生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础：

（1）生产决定消费的对象；

（2）生产决定消费的方式；

（3）生产决定消费的质量和水平；

（4）生产为消费创造动力

2.消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展。

（1）消费是生产的目的；

（2）消费对生产的调整和升级具有导向作用；

（3）消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展；

（4）消费为生产创造出新的劳动力。

【考点】社会主义初级阶段的主要矛盾

社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

【考点】辩证否定原理

1.【原理内容】辩证否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定的特点：①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物的产生和促使旧事物的灭亡的根本途径。

②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物积极的因素作为己存在和发展的基础。

辩证否定的实质：“扬弃”。辩证的否定，既不是简单的肯定要一切，也不是简单的否定一切，而是既肯定有否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。

2.【方法论】辨证否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与展。

3.辩证否定观的意义——革命精神和科学分析态度的统一，批判与继承的统一。

【考点】实践和认识的辩证关系原理

1.实践是认识的基础

（1）实践是认识的来源；

（2）实践是认识发展的动力；

（3）实践是检验认识真理性的唯一标准；

（4）实践是认识的目的和归宿。

2.认识对实践有反作用

（1）正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。

（2）错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。

3.方法论

坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反思想僵化。

【考点】认识随实践的发展而不断深化、扩展、推移

1.原理

从深度上说，认识需要不断深化；

广度上说，认识应当不断扩展；

进程上说，认识必须向前推移。

2.方法论

反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。