
以下是2026.4.26日笔试真题,感谢同学们的反馈
本文旨在为广大备考者提供参考,题目顺序和具体细节可能与原卷略有出入,敬请知悉。另手头有真题的同学也欢迎你补充,评论区留言或文末反馈给咱们老师
武义学前
一、单选题30题 每题1分
1.五指课程
2.计划 工作 回顾
3. 横向组织
4. 角色游戏
5.游戏对幼儿社会角色的认知功能
6.限制
7.能以手脚并用的方式攀爬登架,网
8.有关游戏
9.理解图书画面、文字与口语的对应关系
10.幼儿是在谈论自己感兴趣中学习,有明显的个性色彩
11.归属感
12.潜移默化
13. 教师先给幼儿提供磁铁等各种材料,让幼儿自己进行操作
14.B创设问题情境
15.分类
16. 象征期
17.鼓励幼儿多去参与其他幼儿的活动,给幼儿提供交往的机会
18.从泛灵到客观
19. 手部精细动作和控制力的的发展
20. 空气飞沫
21.道德感的发展
22.惩罚与服从
23.自我
24.让幼儿对比不同活动情境,总结规律
25. 平行式
二、简答题 每题6分,共30分
1.课程四个要素,他们之间有什么关系
2.谈话活动和论述活动的区别
3.美术教育活动的教学形式
4.社会活动评估要点
5.大班表演游戏年龄特点
三、论述题 10分
结合《幼儿园教育指导刚要》的教师应成为幼儿学习的支持者,合作者,引导者等五条建议,结合教育学谈谈教师应如何促进幼儿发展
四、案例分析 每题15分,共30分
1. 小班多多,父母不管,给爷爷奶奶带,爷爷奶奶溺爱,脾气不好,不听老师话,搭建积木时抢其他幼儿玩具,推倒其他幼儿,脾气暴躁易怒,穿鞋穿不来说“坏鞋”等
1)结合幼儿年龄特点和气质类型等知识谈一谈多多情绪和行为问题的原因(6分)
2)根据多多的情绪问题和行为问题,教师应该如何引导多多?(9分)
2.中班科学活动《有趣的植物》,王老师自己准备材料,并讲解如何播种的知识和视频播放,让幼儿按照步骤操作,结果有的幼儿操作好,有的不敢操作,怕弄脏,教师后续请幼儿继续种植植物,幼儿普遍种植不理想,幼儿问教师相关问题,教师敷衍了事,没有积极引导等
结合《3-6岁儿童学习与发展指南中》中科学领域的目标和要求。谈谈王老师在组织活动中存在的问题,并说明科学领域活动开展应遵循哪些原则,(15分)
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4.【公告合集】26届浙江教师招聘提前批公告汇总(4.13)