


有补充的也欢迎大家评论区留言;以下内容来源学生反馈学科知识50分
一、选择题 5.4分
1.字音
2.没有病句的一项
3.成语恰当的一项
4.选择合适的词填入
不落俗套 标新立异 独辟蹊径 别开生面
5.让学生带入孔乙己听到别人笑话他会作何反应,目的是什么
二、填空题5.6分
1.王勃的《送杜少卿之任蜀州》(海内存知己,天涯若比邻。)彼此是知心好友,哪怕相隔万里,也像近在身边。
2. 《卜算子·咏梅》(零落成泥碾作尘,只有香如故。)写梅花被碾成泥,香味依旧。
3.《小石潭记》(凄神寒骨 悄怆幽邃)(这题不确定哈:写小石潭环境幽深冷寂,烘托作者内心悲凉孤寂之情的名句)
4. 课标:倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高(读书品位。)
三、简答题4分
教师为什么要关注不同学习任务群之间的联系,为什么要注重同一学习任务群不同学段之间的连续性和差异性。
四、鉴赏题7分
遇见景德镇
遇见景德镇,需要你调动全部的身心,去做一个虔诚的朝圣者。这里的朝圣,不朝向名山古刹,而朝向泥土、窑火,以及那一抹被等待了千年的、雨过天青的颜色。
1.从内容和结构上分析开头划线句子。(2分)
2.第9️⃣段匠人的精神的品质 简要概括(2分)
3.文章采用托物言志的表现手法,分析其表达效果。(3分)
五、案例分析(8分)
教学《记承天寺夜游》,“但少闲人如吾两人者耳”
老师抛出“闲人”相关的问题逐步引导学生分析
分析该教师的教学行为。
六、作文 (20分)
生活这场叙事xx中,冲突是一场不可避免的礁石,阻碍我们的航行。我们被卷入冲突的拉扯中,考验我们的智力。我们要坚守中立、理智。
不少于500字。
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