2026年(下)幼儿《综合素质》笔试真题答案解析

2026年下半年教师资格证幼儿《综合素质》考试真题及答案

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.【答案】B.如果你不让欣欣玩，欣欣也不让你玩她的玩具

2.【答案】A.错误，没有促进幼儿的全面发展

3.【答案】C.124

4.【答案】C.引|导者

5.【答案】A.幼儿园承担赔偿责任

6.【答案】B.园务委员会7.[答案]C.尊重父母意愿

8.【答案】D.国家发展各种教育设施，扫除文盲

9.【答案】D.宿制学校

10.【答案】A.不合理，没有听教师的意见

11.【答案】A.审批登记

12.【答案】D.法院指定监护人

13.【答案】C.①②③

14.【答案】A.圣贤施教各因其材

15.【答案】C.表扬品品感谢她指出错误

16.【答案】A.同社会不同角色冲突

17.【答案】C小肠

18.【答案】B.黄帝

19.【答案】C.赵尚志

20.【答案】D.普洛科菲耶夫

21.【答案】A.老虎图案

22.【答案】D.匹诺曹《木偶奇遇记》

23.【答案】A.泰山核电站

24.【答案】A.徐特立

25.【答案】C..越剧

26.【答案】C.#REF!

27.【答案】C.在线文档

28.【答案】B.公二-宫殿

29.【答案】D.内外图形不一致

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。 

30.材料磊磊看见地上有蚂蚁小朋友去踩然后另一个小朋友和他发生了争:执，李老师里面去调解李老师:现在请小朋友观察蚂蚁，蚂蚁有什么颜色幼儿:我还看过红色蚂蚁幼儿:蚂蚁有妈妈吗?李老师:生命只有一次，蚂蚁的妈妈也会伤心的带领孩子们去图书馆寻找相关的书籍，了解蚂蚁的习性，开展了《可爱的小蚂蚁》活动问题:请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。

【参考答案】李老师的做法是正确的，符合素质教育观的要求。(1)素质教育是面向全体学生的教育。倡导人人有受教育的权利强调在教育中使每个人得到发展，而不是只注重一部分人。材料中，李老师在幼儿因蚂蚁问题发生争执后，及时介入调解，组织全班幼儿共同观察蚂蚁、探讨问题、开展主题活动，关注到在场每一位幼儿，面向了全体学生，没有忽视任何一个学生。(2)素质教育要求促进学生全面发展。强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。材料中，李老师借助幼儿争执蚂蚁的契机，既引导幼儿学习蚂蚁的相关知识、拓宽认知，又对幼儿进行珍爱生命的品德教育，兼顾知识学习与品德培养，促进了学生的全面发展(3)素质教育是促进学生个性健康发展的教育。教师要尊重学生的个性差异，因材施教。材料中，面对幼儿主动提出蚂蚁颜色、蚂蚁是否有妈妈等个性化疑问，李老师没有忽视压制，而是尊重幼儿的好奇心与个性化思考，顺势引导探究，尊重学生个性发展，做到了因材施教。(4)素质教育要着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。教师要提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，全方位调动学生的主动性和积极性，激发学生的兴趣，创设丰富多彩的教育活动，培养学生的创造性思维，提高学生动手操作和解决问题的能力。材料中，李老师抓住生活中的突发教育契机，组织幼儿观察、提问、查阅书籍、开展主题活动，充分调动幼儿探究兴趣，培养幼儿观察能力、思考能力与问题解决能力，有效提升了幼儿的实践与探究能力，(5)素质教育要促进学生生动活泼地发展。素质教育强调把学生视为教育主体，鼓励学生自主探究、自主发展。材料中，李老师没有直接制止幼儿争执、生硬说教，而是尊重幼儿的天性，引导幼儿自主观察、主动提问、自主查阅资料探究答案，充分发挥幼儿主体性，促进幼儿生动活泼、自主发展。(6)素质教育强调教学从"教会学生知识”转向“教会学生学习。注重学生学习方法和良好学习习惯的养成。材料中，李老师不仅让幼儿了解蚂蚁的相关知识，更带领幼儿走进图书馆查阅书籍、自主查找资料，教会幼儿探究问题、搜集信息的学习方法，培养幼儿良好的探究学习习惯。(7)素质教育强调教学重结论的同时更重过程。重视让学生经历学习的过程，增强感知。/关注学生的发展过程，能够做到"容错”。/关注学生的日常表现，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，李老师不直接告知幼儿答案，而是让幼儿亲身经历观察蚂蚁、提出疑问、查阅资料、参与主题活动的完整探究过程，让幼儿在过程中感知、体验、收获，重视学生的学习过程。总之，李老师的行为是正确的，值得我们学习。

31.材张老师是个男老师，大学毕业之后拒绝了其他的工作选择了学前教育行业，女朋友和他分手了，大学同学不理解他贝贝奶奶生病了，贝贝想把幼儿园的花送给奶奶，张老师发现贝贝心情不好，贝贝说因为奶奶生病了，想去摘花送给奶奶，张老师夸奖贝贝是个孝顺的孩子，张老师带着贝贝去买了一束花问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。

【参考答案】

张老师的做法是正确的，体现了教师职业道德规范中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人和为人师表的要求。(1)爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献;对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生:不得敷衍塞责。材料中，张老师毕业后。

拒绝其他工作，坚定选择学前教育行业，不惧他人不理解、坚守教师岗位，热爱教育事业、甘于奉献，其行为体现了爱岗敬业。

(2)关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中，张老师细心观察发现贝贝情绪低落，耐心倾听幼儿心事，得知贝贝想去摘花送给奶奶时，张老师夸奖贝贝是个孝顺的孩子，还带着贝贝去买了一束花，其行为充分体现了关爱学生。

(3)教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育:循循善诱诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，张老师及时肯定、夸奖贝贝孝顺的美好品质，尊重幼儿情感的做法会促进幼儿的品德发展，真正做到了促进学生的全面发展，体现了教书育人。

(4)为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;作风正派，廉洁奉公;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，张老师品行端正、内心善良，尊重和呵护贝贝纯真的情感，用温柔、正向的言行引导幼儿，以身作则为贝贝树立良好的道德榜样，其行为体现了为人师表。总之，张老师的行为是正确的，值得我们学习和发扬。

来源：NTCE教师招聘