2026年余杭小学语文笔试真题

感谢同学们的反馈，真题才能够呈现给大家，真题的参照性相对比较大，对后期复习备考的同学帮助很大，真题由于是考完回忆，有的可能不是非常精准，仅供参照，另外手头有真题的也可以评论区留言或者反馈给咱们老师哦互帮互助，早日上岸！

二、古诗默写12分：

《蒹葭》《月夜 忆舍弟》《过零丁洋》《渔家傲》《无题》《》 文学常识4分，给人物作品 仿写 

二、现代文阅读

少年仰起他的脸

这是新的春天。早晨还有些清冷，但所有的草木正在 萌发、生长，不可阻挡。 海川起床时，父母已经上班去了。海川平平地出了 门，上了公交车。车窗外，长满嫩缘叶子的梧桐树， 在他眼前快速闪过。海川感觉自己的心好像被这满树 的新绿洗过一样。 离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去， 想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常偷偷照 镜子，他总觉得自己比不上别人。后来和叶老师长 谈，在研学活动中和于彦、颜琴畅谈了人生，海川那 有着缕缕怅惘的内心，如春天的天空渐渐明亮起来。 海川想早点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到 同学们的留言。留言本是精心挑选的，皮革面、锦缎 面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被递到的 同学都会为接受赠言的那位同学写上一段。海川也给 自己准备了一个本子，咖啡色锦梯面的。他的本子和 别人的一起，在班级里传递，这一两天就要交还回 来。 果然，刚到教室，颜琴就举着留言本向他走来。 打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声， 又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本子，而是一 个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。 第一页是叶老师的：“你写得一手好字，字如其人，你的字刚劲有力，就像你的人一样坚强，有韧劲儿。希 望这种精神一直支撑你，走出属于自己的一片天。” 还有于彦的：“如果说，将来世上有人真正配得上‘文人 墨客’，那就只有你了！” “如果在古代，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉； 即使是现在,你也是我心目中的英雄。”写这段话的是 姜曼。有一回，受了委屈正闹心的海川，遇见有人紧 跟着一个老奶奶准备行窃，急中生智大喊一声：“我看 见我的爷爷了！”那小偷像触电似的停住，海川则赶紧 贴紧了老奶奶。 “我遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了最有意思 的三年。在他们中，你是最特别的一个！”不得不说， 这种口吻真是符合海川的脾性。 “有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音， 忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时 的那种感受，是永远都不会改变的。你是最棒的，海 川！”写下这一段的，竟是平日里最不喜欢言辞的小 军。 最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高 山峡谷奔腾，是为了拥抱蔚蓝的大海。”句子虽短，却 令海川激动。 人真的很有意思，往往从别人的评价中看清楚自己， 并对事物产生新的理解；而在镜子里看自己，反而是 模糊的。晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一 页一页慢慢地看。然后，他翻到本子最后的空白页， 写下了两段话，这是给他自己的赠言。 即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个 世界。” “宇宙如此辽远，人类拥有的力量实在是微不足道。让 它让你最骄傲的野心灰飞烟灭，剩下一颗小小的心在 怀里跳动，你需要做的是做好自己，拥抱属于自己的 未来。” 他不记得这两段话是从哪里看来的，抑或是由于自己 的灵感迸发的火花。不过，无论它们来自哪里，都不 重要，重要的是，此时此刻，这是他真实的有感而 发。 海川多想和爸爸妈妈面对面坐着，和他们分享此刻的 感受。“可是妈妈总是忙学校的工作，早出晚归的，连 和我谈心都没有时间。爸爸呢？”想到爸爸，海川就会 想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海川一时觉得 心里很委屈。 而今天，海川手指轻轻抚弄着留言本，心里明晃晃 的。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔悴的 脸色，一会儿闪现出爸爸从于彦家回来时疲惫的身 影。这一幕幕，触动了海川内心最柔软的地方。“也许 他们是在用自己的方式向我表达爱……”海川想 着。“人不能贪恋父母翅膀的荫庇……”海川的心理泛 起一簇一簇的火苗，内心的灼热，慢慢向全身扩散。他想着，合上了留言本，从桌前站起来，走到窗前， 一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味扑面而来。 今晚，得睡个好觉。他告诉自己，只有这样，才能迎 来一个全新的明天。

1.梳理海川心理变化

2.第一自然段描写的作用

3.第8自然段的插叙（行窃）有什么作用

4.有人为小说设计了新结尾“海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发光。” 与原结尾比较，你更喜欢哪一个？请说明理由。

非连续性文本阅读：ai相关

三、文言文阅读：

《马说》和《宋史·吕端传》

1.吕端“小事糊涂，大事不糊涂”

2.自身才德和伯乐哪个更重要

四、教学设计：五下《自相矛盾》

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