
以下是2026.5.30日笔试真题,内容来源学生反馈
本文旨在为广大备考者提供参考,题目顺序和具体细节可能与原卷略有出入,敬请知悉。另手头有真题的同学也欢迎你补充,评论区留言或文末反馈给咱们老师
玉环中小语
学科
一、选择15道,字词、西游记、课标“识字与写字”哪一项不属于第二学段
二、填空古诗
“苍颜白发——,太守醉也,《菩萨蛮·书江西造口壁》后面几道是课标(集中在课程理念里)
小学和初中考的诗词都是初中的
2道默写
3道课标
三、简答3道
小学
1、汉宫秋
2、在五四背景下,郭沫若的《女神》在诗歌形式上有什么突破;
3、多余人奥勃洛摩夫相较于其它多余人的刻画有什么更深刻的地方
中学
1.史记中正面描写侧面描写,结合例子
2.朱自清和郁达夫散文区别结合《荷塘月色》《故都的秋》
3.哈姆雷特生存毁灭那句话
四、现代文阅读
《老难泉》
1、开篇对比的作用;
2、形容老难泉为什么要引用李白和谁的诗句;
3、最后一句话“xxxx,记忆是新的”什么作用
五、古诗鉴赏 单选一道,用修辞手法分析尾联
六、案例分析《赵州桥》
七、教学设计《西门豹治邺》
八、作文“善念与制度”
教基
单选20道
1、儒家的一些文化是古代教育的内容,也是现代教育的内容,体现教育的什么性质
a、历史性 b、永恒性 c、相对独立性 d、忘了
多选10道
判断10道
简答两道(各5分)
1、从德育过程和教学过程的关系分析赫尔巴特“没有无教育的教学,没有无教学的教育”这句话
2、缺
论述两道(各10分)
1、如何维护和发展教师权威
2、五育并举,全面发展有关的
案例分析(共15分)
张老师在小组合作环节,批评内向的小雅不参与合作
1、张老师错哪了
2、针对小组合作的“边缘化”,就教学组织和管理,提出建议
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