【完整文字版】2023教招笔试真题+答案已出!
- 2026-10-10 00:16:13

2023教招笔试
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中小学《教育综合知识》
试题及参考答案
21.关于教师职业素养,下列说法错误的是( B )。
A.教师职业道德,是...中的关键素养
B.教师的教学能力是衡量教师水平的第一标准
C.先进的教育理念,指的是...学生观,教师观、教育观
D.学科知识教师知识结构的核心
22.关于教育与人的发展,下列表述错误的观点是( A )。
A.所有学校教...展起主导作用
B.学校教育活...发展并非都是正向的
C.环境影响人的身心发展水平
D.人的主观能动...动表现出来的
23.关于教师职业道德,下列表述错误的观点是( B )。
A.王老师在...为与师德无关
B.教师职业道...德体现的是私德易公
C.教师职业理想体现了...本质
D.敬业精神的好坏决定着...优劣
24.关于教师职业道德,下列表述错误的观点是( C )。
A.对学生...的人道主义原则
B.师德评价标准...的高尚性
C.教师劳动...的人格示范性
D.教书育人是教师与...根本标准
25.关于教师违反职业道德行为处理,下列表述错误的观点是( D )。
A.向学生...告或记为处分
B.教师受处分期间暂缓教师资格证明注册
C.对教师处理...教师师德师风信用系统
D.教师对处分...学校主管部门申请复核yg
26.关于教师法律法规,下列表述错误的观点是( B )。
A.《中华人民共和国教育法》是...根本大法
B.教师单方面...行政法律责任易公
C.盗用、冒用他人...给予开除处分
D.国家实行...学校教育制度
27.关于学习的分类,下列表述中错误的是( D )。
A.巴普洛夫...属于信号学习
B.操作性条件反射...学习
C.各类动作技能...连锁学习
D.把鲸鱼、狗等概括为...命题学习
28.关于学习理论,下列表述中错误的是( B )。
A.完形—顿悟学说由苛勒提出
B.建构主义认为知识是对现实的准确表征易公
C.康布斯的理论是...理论依据
D.布鲁纳主张...一般理解
29.关于归因理论,下列表述中错误的观点是( C )。
A.美国心理学家维纳把结果归因分为三个维度
B.维纳认为,任务属于稳定、不可控的外在因素
C.维纳认为,运气属于稳定、可控的外在因素
D.运用归因理论了解学习动机,对改善学生学习行为有一定作用
30.关于耶克斯-多德森定律,下列表述中错误观点是( B )。
A.在学生学习复杂...创设轻松的氛围
B.不论学习任务难易都应保持同样的动机水平yg
C.在学生学习较容易...使学生紧张一些
D.动机强度与学习效率之间呈倒U型曲线关系
31.主题班会上,教师对拾金不昧的学生公开表扬,这样做可以对其他同学起到( C )。
A.正强化作用
B.负强化作用
C.替代强化作用
D.自我强化作用
32.关于态度与品德的学习,下列表述错误的观点是( C )。
A.情感成分是态度的核心成分
B.稳定的态度和品德形成发生内化阶段
C.社会学习理论认为,...而产生积极的情感体验yg
D.条件反应法就是利用经...进行品德教育的方法
33.关于教师心理,下列表述错误的是( D )。
A.留下美好的第一印象是教师获得威信的重要捷径
B.罗森塔尔效应...步得更快发展得更好
C.教师的教学效能...强的预测力
D.玛勒斯认为...竭、教学效能感低
34.关于知识的学习,下列表述错误的观点是( D )。
A.三角形的内角和等于180度,这属于陈述性知识
B.教师在讲课过程...据的感知规律是强度律
C.在实际教学...示,属于模象直观
D.做摘录,画思维导图,属于精加工策略yg
35.一下属于智慧技能的是( A )。
A.计算技能
B.打羽毛球技能
C.打字技能
D.弹钢琴技能
36.关于创造力,下列表述错误的观点是( A )。
A.创造力的培养与个性的塑造关联不大yg
B.创造性思维的核心是发散思维
C.头脑风暴...维策略之一
D.发散性思维的...独创性
37.关于问题解决,下列表述错误的观点是( A )。
A.提出假设属于...的首要阶段
B.功能固着是一种特殊类型的定势
C.检验假设的方法包括...间接检验
D.问题情景中信息...题的解决
38.关于迁移,下列表述错误的观点是( C )。
A.形式训练说以官能心理学为基础
B.产生式迁移理论由安德森提出
C.举一反三、闻一知十属于重组性迁移yg
D.概括化理论由贾德提出
39.关于垂直迁移,下列表述正确的观点是( B )。
A.阅读技能有助于写作技能的形成
B.角的概念的掌握是影响锐角直角概念的掌握
C.语文学习中形成...学学科中的审题
D.英语学习中运用已掌握的...成新的单词
40.课堂中管理,下列表述错的观点是( C )。
A.维持功能是课堂管理的基本功能
B.权威型领导方式容易引起学生高焦虑
C.教师能设身处地从学...心情,这是微波反应yg
D.有些学生上公开课就认真...是社会助长作用
二、多项选择题(共20分,20小题,每小题1分)
41.被誉为教育史上的“三大里程碑“的著作是yg( ABC )。
A.卢梭《爱弥儿》
B.柏拉图《理想国》
C.杜威《民主主义与教育》
D.洛克《教育漫话》
42.关于教育与社会发展的关系,...确的观点是( ABCD )。
A.在社会主义国家,...教育是不存在的
B.教育是推动政...化的重要力量
C.教育发展的规模和速度与社...发展水平成正比
D.教育可以...乡结构趋于合理
43.关于人的发展,...述错误的观点是( ABC )。
A.人的身心发展顺序较少颠倒,发展...越,更少逆向发展
B.身心发展的互补性要求...补课形式对个别学生进行特殊培养
C.现代个体生理成熟的年...心发展的不均衡性表现不明显
D.大脑各区的成熟顺序为:运动区-体觉区-视觉区-听觉区
44.关于教师,以下理解表述错误的观点是yg( AC )。
A.“我的课学生喜欢吗?”傅乐认...业发展处于教学前关注阶段
B.师生关系紧张和僵化时老师应主动与学生沟通
C.民主型师生关系表现为教师对班...,承担全部责任
D.教师与学生关系...因是教师未能把学生当做发展的人看待
45.关于学制,下列说法正确的是( BCD )。yg
A.我国古代学制萌芽于西周,到清末时期才比较完备
B.我国参照美国的六三三学制所...《壬戌学制》
C.我国教育史上第一个具有资本...《壬子癸丑学制》
D.《癸卯学制》标志着中国封建传统学校的结束
46.关于基础教育课程改革,下列观点正确的是( ABD )。
A.确立培育“整体的人”的课程目标
B.义务教育阶段的...加强写字教学
C.科学、综合实践活动开设起始年级提前至二年级
D.关注学生的道德...格养成
47.关于教学下列观点错误的是( ACD )。yg
A.发挥教师的主导...效地学习知识的充分条件
B.教学以书本知识为主,是教学过程中学生认识规律形成的
C.教师教会学生学...是讲授法
D感知教材是领会知识的关键,是教学的中心环节
48.关于新时代思政课,下列表述正确的是( ABCD )。
A.高中思想政治...修和选修三部分组成
B.道德与法治注重关注儿童的经验
C.核心素养的培育...出发点与落脚点
D.党和国家重大实践和理论创...有选择性地引入课堂
49.关于班主任工作,下列观点表述正确的是( ABD )。
A.一个优秀的班主任应该具有家长的情怀
B.班主任对班级的领导...影响力范围内实施 yg
C.大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。其中,“居学”指自习课 yg
D.组织开展班级春...工作职责之一
50.关于课程,下列观点表达正确的是( ABD )。
A.义务教育阶段每学年...39周
B.课程标准是教科...试命题的参考依据
C.义务教育阶段可以参照使用境外教材
D.义务教育的课程类...课程和校本理程 yg
51.关于学生,下列观点表述错误的是( BC )。
A.现代学生观认为,学生是具有独立意义的人
B.劝退“差生”,...学生的受保护权
C.承认学生的...求老师少管学生
D.《儿童权利公约》中的发展权主要表现为受教育权
52.关于态度与品德,以下观点表述正确的是( ACD )。
A.费斯廷格认...是态度改变的先决条件
B.态度的行为倾向依据态度中的认知成分推测
C.个人品德是社会...体身上的具体表现
D.品德的内容来自道德
53.关于科尔伯格道德发展阶段的论述,以下观点表述错误的是( ABD )。
A.按行为的后果带来的赏罚来定行...惩罚与服从的定向阶段
B.服从团体规范,尊重法...于后习俗水平阶段yg
C.朴素的利己主义取向属于前习俗水平
D.缺乏是非善恶观念,只是因为恐惧惩罚而去服从...守法律取向阶段
54.关于学习群体心理,以下描述错误的观点是( AC )。
A.工作任务简单,群体会起到社会抑制...之,群体会起到社会促进作用
B.学生进行群体活动还是独立活动,要按活动的性质和学生个人技巧的熟练程度来组织
C.去个性化是个体自我意识高的表...质是在群体中个人的责任感下降
D.责任分散既是影响去个性化...是群体极化的原因之一
55.下列不属于负惩罚的现象是( ACD )。
A.杀鸡儆猴
B.当孩子犯错时,拿走他最喜欢的玩具
C.孩子完成作...看半小时电视
D.孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的
56.以下关于智力与创造力的说法,正确的是( ABCD )。
A.二者相互独...定条件下又相关的非线性关系
B.高智商不是高创造性的充分...高创造性的必要条件
C.低创造性的智商...可低
D.高创造性必须有高于一般水平的智商
57.关于学生的心理发展,以下说法正确的是( AB )。
A.维果斯基...心理发展是儿童和社会环境相互作用的结果
B.皮亚杰认为,前运算阶段中...具有相对具体性
C.按照个体心理活动的倾向,性格类型可非为独立型和顺从型
D.根据问题解答的速度和准...方式可分为辐合型和发散型
58.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定属于严重不良的是( CD )。
A.参与赌博,变相赌博,或者参加封建迷信,邪教等活动
B.多次旷课逃学易.公
C.传播淫秽...制品或者信息的
D.殴打、辱骂...伤害他人身体。
59.关于知识的学习,下列说法正确的是( BD )。
A.认知心理学认为,学科知识通常以命题网络的形式储存短时记忆中
B.加强词与形象的...提高知识的直观效果
C.教材编写分章节,其依据是感知规律中差异律
D.配合运用正例和反...识概括的重要方法
60.《中小学教师职业道德规范》包括6个师德条目,其中,爱岗敬业的内容包括( AC )。yg
A.忠诚于人民教...恳敬业,甘为人梯,乐于奉献
B.循循善诱,诲人不倦,因材施教易.公
C.对工作高度负责,认真备...改作业,认真辅导学生
D.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
三、辨析(5'*5=25')
1、小明上课说话被李老师罚站一节课,小明家长为此向校长提出抗议。请对李老师的数育行为做出判断。Ygjy
【参考答案】正确
2、通过学科教学对学生实施德育渗透,就是通过各个学科上课来实施渗透。ygjy
【参考答案】错误
3、莉莉老师自觉抵制有偿家数,较好地遵循了教书育人的师德规范。Y.gj.y
【参考答案】错误
4、谐音联想法属于有意义学习,在日常教学中教师要指导学生用好这种精加工策略。Y g.jy
【参考答案】错误
5、认知内驱力和自我提高内驱力成为青春期学生学习的主要内部动机。-y-g-j-y
【参考答案】错误
四、案例分析(15分)
【案例材料】
李老师在某城镇小学任教30年,他性格……,对学生要求严格,容易……。李老师认为……,其他易.公老师提醒他要注意教育方法。李老师则认为,……这种性格,改不了。
三年前,李老师担任一个新生班的班主任……了解到小强的家庭境况后,根据小强……邹老师的肯定和表扬。小强的学习……“后进生”。李老师非常生气,认为小强是在故意破坏课堂纪律,他无可救药 ,对小强失去了信心。有一天李老师……两脚。yg
【问题】
1、运用教师职业道德相关知识,阐述李老师应如何提高自己的职业道德修养?(4分)
2、运用教育学相关知识闸述李老师是如何做"后进生"小强转化工作的?(5分)
3、运用教育学心理学相关知识,闸述李老师应如何维持课堂纪律?(6分)
【参考答案】
1.加强教师职业道德修养的方法
(1)学习
(2)实践
(3)反省
(4)慎独
2.(1)关心爱护和尊重后进生
(2)激发后进生的自信心
(3)对后进生赋予期待与信任
(4)善于挖掘和及时捕捉后进生的闪光点
(5)持之以恒的教育后进生。
3.(1)促使班级纪律有一个好的开端
(2)维持学生的注意和兴趣
(3)非言语线索的运用
(4)区别对待学生的不同行为
(5)赞扬其他学生
(6)正确运用惩罚
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