点击蓝字 关注我们

2025年南京邮电大学辅导员笔试真题

一、客观题（选择题，共若干题）

考查范围：教育学基础、辅导员专业知识、时事政治

二、简答题（每题5 分，共 20 分）

1、简述中国共产党发展党员的完整流程。

2、简述《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》中提出的教育强国 “三大属性” 与 “六大特质”。

3、简述中央八项规定的核心内容。

4、简述南京邮电大学校训 “厚德、弘毅、求是、笃行” 的内涵。

三、论述分析题（每题15 分，共 30 分）

1、当前高校毕业生就业形势依然严峻，结构性矛盾突出，部分学生存在 “慢就业”“懒就业”“盲目考公” 等问题。结合辅导员工作实际，论述如何多措并举促进大学生高质量充分就业。

2、2025 年 6 月，延边大学 2025 届毕业典礼上，在学校食堂工作了 30 年的王淑芳阿姨作为后勤职工代表上台演讲。她没有华丽的辞藻，只用最朴实的语言叮嘱同学们：“孩子们，以后不管走到哪里，都要好好吃饭，照顾好自己的身体。阿姨在食堂看着你们长大，你们永远是阿姨的孩子。” 短短几分钟的演讲，让全场毕业生热泪盈眶，多次响起热烈掌声。结合上述案例，谈谈对新时代高校育人工作的启示。

参考答案

二、简答题参考答案

1、【参考答案】 

根据《中国共产党发展党员工作细则》，发展党员完整流程为：

（1）申请入党阶段：

①提交入党申请书；②党组织派人谈话；③确定入党积极分子。 

（2）入党积极分子培养教育阶段：①指定培养联系人；②培养教育考察；③确定发展对象；④政治审查；⑤短期集中培训。 

（3）预备党员接收阶段：①确定入党介绍人；②填写《中国共产党入党志愿书》；③支部委员会审查；④上级党组织预审；⑤支部大会讨论表决；⑥上级党组织派人谈话；⑦上级党组织审批。 

（4）预备党员教育考察阶段：①编入党支部和党小组；②入党宣誓；③继续教育考察。 

（5）预备党员转正阶段：①本人提交转正申请书；②支部大会讨论表决；③上级党组织审批。

2、【参考答案】 

《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》明确提出，要全面把握中国特色社会主义教育的 “三大属性”，聚焦教育强国 “六大特质”：

三大属性

（1）政治属性：坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。

（2）人民属性：坚持以人民为中心发展教育，促进教育公平，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

（3）战略属性：坚持教育优先发展，服务教育科技人才一体化推进，为社会主义现代化强国建设提供基础性、战略性支撑。

六大特质

（1）强大的思政引领力：牢牢掌握意识形态工作领导权，有效塑造学生正确价值观。

（2）强大的人才竞争力：培养国家重大战略急需人才，形成拔尖创新人才国际比较优势。

（3）强大的科技支撑力：发挥高校基础研究主力军和重大科技突破策源地作用。

（4）强大的民生保障力：构建公平优质的教育体系，满足人民群众多样化教育需求。

（5）强大的社会协同力：构建学校、家庭、社会协同育人格局，形成育人合力。

（6）强大的国际影响力：提升教育国际交流合作水平，讲好中国教育故事。

3、【参考答案】 

2012 年 12 月 4 日，中央政治局会议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，核心内容包括： 

（1）改进调查研究：深入基层、轻车简从，不搞层层陪同，不安排宴请。 

（2）精简会议活动：减少会议数量，控制会议规模和时间，提高会议实效。 

（3）精简文件简报：没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。 

（4）规范出访活动：严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具。 

（5）改进警卫工作：减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。 

（6）改进新闻报道：中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道。 

（7）严格文稿发表：除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。 

（8）厉行勤俭节约：严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

4、【参考答案】 

南京邮电大学校训“厚德、弘毅、求是、笃行”，凝练了学校的办学理念和育人追求，内涵如下： 

（1）厚德：出自《易经・坤卦》“地势坤，君子以厚德载物”，意指君子应增厚美德，容载万物。体现了学校 “育人为本、德育为先” 的教育理念，要求师生以高尚的道德立身。 

（2）弘毅：出自《论语・泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道远”，意指读书人必须心胸宽广、意志坚强。寓意师生要磨砺意志，经得起困难和挫折的考验，勇于担当时代重任。 

（3）求是：出自《汉书・河间献王传》“修学好古，实事求是”，意指科学研究客观事物的规律，实实在在办事。体现了学校严谨治学、追求真理的科学精神，要求师生勇于探索、求真务实。 

（4）笃行：出自《礼记・中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是为学的最后阶段，意指努力践行所学，做到知行合一。体现了学校服务社会的办学宗旨，要求师生将所学知识转化为实际行动。

三、论述分析题参考答案

1、【参考答案】 

促进大学生高质量充分就业，是落实立德树人根本任务的重要环节，也是维护校园稳定、服务国家发展的必然要求。辅导员作为就业工作的一线执行者，可从以下六个方面发力：

第一，强化思想引领，树立正确就业观。常态化开展就业观主题教育，破除“唯体制内”“唯大城市”“唯高薪” 的片面择业观念，引导学生树立 “先就业、后择业、再创业” 的理念。大力宣传西部计划、三支一扶、特岗教师、征兵入伍等基层项目，鼓励学生把个人理想融入国家发展大局，到基层、到祖国最需要的地方建功立业。 

第二，深化访企拓岗，拓宽就业渠道。主动配合学校和学院开展访企拓岗专项行动，深入走访通信、互联网、电子信息等南邮优势学科相关企业，建立稳定的就业实习基地。充分利用校友资源，发动专业课教师、班主任推荐就业岗位，构建“学校 - 企业 - 校友” 三位一体的就业资源网络。 

第三，实施精准帮扶，破解就业难题。建立毕业生就业台账，实行“一人一档、一人一策” 分类管理。对家庭经济困难、残疾、学业困难、心理焦虑等就业重点群体，开展一对一简历打磨、面试辅导、岗位推荐，落实就业补贴政策，帮助其尽快实现就业。对考研二战、考公未上岸的学生，做好心理疏导和兜底服务，引导其理性调整就业预期。 

第四，提升求职能力，增强就业竞争力。分阶段开展就业指导服务：大一开展职业生涯规划教育，大二大三开展职业素养提升培训，大四开展简历撰写、面试技巧、职场礼仪等专项培训。组织模拟面试、求职经验分享会、企业开放日等活动，让学生提前了解职场要求，提升求职实战能力。

第五，扶持创新创业，带动就业增长。加强创新创业教育，普及创业知识和政策，支持学生参加“互联网 +”“挑战杯” 等创新创业大赛。对有创业意愿的学生，提供创业指导、场地支持、资金扶持，帮助其实现创业梦想，以创业带动就业。 

第六，完善就业服务，优化就业环境。及时准确发布就业信息，搭建线上线下招聘平台。加强就业政策宣传，解读就业补贴、落户、档案转接等政策。做好毕业生离校后的跟踪服务，建立就业反馈机制，持续关注未就业毕业生的就业进展，提供不间断的就业帮扶。

2、【参考答案】 

延边大学食堂阿姨的朴实演讲之所以能感动全场，是因为它打破了传统育人模式的边界，彰显了平凡岗位的育人力量，为新时代高校育人工作提供了深刻启示：

第一，坚持全员育人，构建“人人都是育人者” 的格局。高校育人不是辅导员、专业课教师的“独角戏”，而是全体教职工的共同责任。食堂阿姨、宿管阿姨、保安大叔等后勤职工，虽然不在教学一线，但他们的一言一行都在潜移默化地影响着学生。学校要树立 “全员育人” 理念，将育人责任延伸到后勤、管理、服务等各个岗位，让每一位教职工都成为育人主体，形成 “人人关心学生、人人服务学生、人人教育学生” 的良好氛围。 

第二，坚持以生为本，用真情实感温暖学生。食堂阿姨的演讲没有空洞的说教，只有最朴素的关心和叮嘱，这种发自内心的真情最能打动学生。高校育人工作要始终坚持以学生为中心，摒弃居高临下的说教式教育，用真心、真情、真爱对待学生。辅导员要深入学生一线，了解学生的所思所想、所急所盼，把学生的冷暖放在心上，在日常小事中传递温暖，让学生在被关爱中学会感恩、学会成长。

第三，挖掘平凡岗位的育人价值，让育人融入日常。育人不是轰轰烈烈的壮举，而是体现在一点一滴的日常小事中。食堂阿姨三十年如一日为学生做好每一顿饭，宿管阿姨深夜为晚归的学生开门，保安大叔守护校园安全，这些平凡的工作本身就是最好的育人教材。学校要善于挖掘平凡岗位中的育人元素，将劳动教育、感恩教育、责任教育融入学生的日常生活，让学生在潜移默化中接受教育、提升素养。

第四，深化三全育人，打造全方位育人体系。食堂阿姨的案例启示我们，育人工作要突破课堂和校园的边界，实现全程、全方位育人。要将育人工作贯穿学生从入学到毕业的全过程，融入课堂教学、校园文化、社会实践、后勤服务等各个环节，构建“全员、全程、全方位” 的育人体系，让学生在校园的每一个角落都能感受到教育的力量，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。