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材料1
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”杜甫的《江畔独步寻花》中桃花有深红有浅红，造成这一颜色差别的主要物质是什么？刘禹锡《竹枝词》“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”诗中描绘的雨属于哪种类型？辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙的叫声有什么特点？
当诗词与科学相遇，将会绽放怎样的火花？2024年12月7日，由江苏省委宣传部、江苏省科学技术协会等单位主办的第五届江苏省青少年“诗词里的科学”网络挑战赛团体决赛在南京举行，全省13个设区市29支代表队参加了本次团体决赛。
“优秀的古诗词一定来源于生活，离不开作者对日常生活的细致观察。用诗词这种方式引导青少年认识客观世界，非常有意义。”大赛裁判长、江苏省教育科学研究院科学教研员冯老师表示，“古诗词朗朗上口，对青少年来说有一种特殊的亲近感。大赛通过引导青少年们寻找诗词中的科学知识，不仅传承了中华优秀传统文化，更培育了科学精神和人文素养。”
“这次比赛，为我们提供了宝贵的学习和锻炼机会。在准备比赛的过程中，我阅读了许多经典的古诗词，不仅丰富了我的知识储备，也提升了我的文学和科学素养。”来自泰州的参赛选手小刘同学说。
“诗词里的科学”网络挑战赛是国内首个将国学与科学相结合的竞赛，活动承办单位江苏省科学传播中心组织专家团队对古诗词进行了深入梳理与研究，开发了1000多道赛题。活动自2020年开始已连续成功举办了5届，每年覆盖全省近1200余所学校，累计注册答题人数75.47万人。活动为青少年的科学梦想插上了翅膀，有力地推动了科学教育工作的深化与创新。
材料2
“我认识了日晷，还接触了望远镜，天文学家真了不起，他们上知天文下知地理!”“我用望远镜观测到三个太阳黑子，还用手摸了一块大陨石。”“我了解到日食的形成原理，陨石的发现过程，被太空的神奇深深震撼。”……2024年暑假，江苏省妇女儿童活动中心联合南京市建邺区莫愁湖街道带领辖区青少年开展“走近紫金山天文台”科普研学活动体验了“中国现代天文学摇篮”的独特魅力。这次紫金山之旅给孩子们留下了深刻印象，每次提起都兴奋不已。
活动中，在资深讲解员的带领下，孩子们全方位参观紫金山天文台，近距离接触了神奇的天球仪、浑仪、圭表、日晷和蔡司60厘米反射式望远镜等珍贵的天文仪器，了解了这些仪器的历史、原理以及它们在天文观测中的作用，切身感受到中国古代天文学的卓越智慧，了解了近代天文学的发展。
在紫金山天文台陈列馆，科普专家耐心细致地讲解了陨石的形成、分类、结构、来源以及它们在科学研究中的应用等。孩子们通过观祭实物、聆听讲解和提问互动。深入了解了陨石的奥秘，激发了对神秘的外太空的兴趣。在科普专家的指导下，孩子们学习使用天文望远镜观测太阳黑子。他们不仅直观地感受到太阳黑子的存在，还亲手为灰到的太阳黑子画像，体验了一次“小小天文观测家”的乐趣。
材料3
一年之计在于春，科技赋能促春耕。2025年3月22日，在江苏省盐城市建湖县高作镇西南片区稻麦种植项目区，一场紧扣农时、贴近村情的农业技术科普培训活动正在举行，全镇48名农场、合作社负责人和种植大户参加了培训。
县农业技术推广综合服务中心的高级农艺师吴老师以“重抓关键技术提产增质争效为主题进行专题授课，围绕小麦单产提升关键技术、亩产750公斤攻关培育技术、现代化农机装备应用、耕整精播与肥料合理运用、病虫草害防控技术等实用内容，通过PPT进行了深入浅出的讲解。理论授课结束后，农艺师带领学员们深入田间地头，实地指导小麦苗情、墒情分析，以及化除、虫害防治、孕穗肥施用等技术要点。
“这种图文并茂的授课方式通俗易懂，让我们坐得住、听得进、学得会。”“这堂课来得太及时了，现学就能现用，回去马上'照方抓药’。”“专家就是专家，科学道理讲得透，技术指导'一点通’!”“今天学到的先进技术，必将对今后的小麦种植起到重要作用。”学员们纷纷表示。
“春耕备耕是全年农业生产的第一仗，科技赋能特别重要，我们邀请各类农技人员深入田间地头，加强基层技术培训与指导，打通科技进村入户‘最后一公里’，真正让特色产业‘强起来’，生产要素‘活起来’，科技成果‘落下去’，持续为农业科技和生产服务提供有力支撑。”高作镇相关负责人介绍说。
材料4
“得了糖尿病，是不是从此就和水果无缘了？”“骨质疏松，多喝骨头汤有用吗？”2025年清明假期，南京市鼓楼区云南路社区的二楼会议室里，一场健康科普活动正在举行。30多名居民做的满满当当，主持人孙医生一一解答居民们的问题。孙医生是这个社区的共建单位——东南大学附属中大医院内科主任。“毕竟是大医院的专家，我是相信的”78岁的付奶奶和老伴一起起来听科普讲座，她坦言，以前对健康保健有些认知误区，现在增加了了解，更能从容易对生活所需。
“我们是老旧社区，老年居民比例达25%，和年轻人相比，他们接受科普的渠道有限，但对科普却有很大需求。”社区党委卢书记说。针对居民的实际需求，云南路社区与共建单位整合资源，建成鼓楼区首批市级社区“科普大学”，健康科普辨识其中的“重点学科”。
除了依托社区开办“科普大学”，鼓楼区还因地制宜建设“一街一特”微科普馆，在市民家门口打造沉浸式科普阵地。位于鼓楼区中央门街道的江苏爱粮节粮科普教育基地内，市民王女士带着上小学的女儿和其他亲子家庭一起，参与了一场粮食的全生命周期之旅的体验活动。“工作人员详细介绍了水稻从一粒种子成长为一株水稻载到端上餐桌的过程。”王女士告诉记者，他和女儿还用显微镜观察了稻飞虱，现场体验了碾米，孩子从五谷不分到有了切身感受，也更懂珍惜粮食了。
在宁海路街道，海洋国防教育馆接待了数十万人次参观，在小市街道，低碳科学馆使绿色环保理念深入人心，在华侨路街道，石头城印记馆让历史走进了现实……鼓楼区科学许副主席介绍，全区13个街道已办起了16家微科普馆，促进科普工作在最后一公里“全域开花”。
材料5
一位哲学家曾经说过：“知识的力量不仅取决于其自身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”在当今这个“人人都可以发言”的自媒体时代，传播正以前所未有的速度深刻影响甚至左右着我们的生活。
市民张女士近日向记倾述，每天中午12：30，她的母亲都会固定观看由某“健康管理师”开设的养生直播课程，不仅认真记录笔记正完成作业，之后更是在直播间陆续购买了针对身体不同部位的保健品，累计消费已达数万元；尽管张女士多次劝阻，但均未奏效。“这些产品大多出自小厂家，缺少生产许可编号，有的甚至没有标注生产日期。”张女士说，在正规药店，类似功效的产品价格不过几十元，而直播间里即便经过打折也会高达数百元，且其实际效果与宣传大相径庭。这种针对老年人的欺诈行为，实在令人愤慨。”
张女士的母亲并不是个例。近两年，保健品领域的直播带货兴起，老年人成为被“收割”的重点对象。助睡眠、抗衰老、养气血……一招解决全身毛病。越来越多的短视频借着“科普养生”的名义，精准触达老年人的“健康需求”。江苏省中西医结合医院肛肠科副主任、主任中医师男医生在抖音、百店健康、小纺等平台拥有4万余粉丝，她告诉记者，之所以会触网做健康科普与平日门诊经历有关。门诊时常常遇到患者拿着网上问来的“答案”来看病，这个“答案”往往会给患者造成更大的困扰。“时间久了我意识到，不能让患者被‘伪科普’的解答误了病情，医生主动触网解答患者疑问很有必要。‘真科普’来了，‘伪科普’就没有了市场。”
“干饭人干饭魂，术前术后要谨慎，乱吃乱喝不可行，身体健康不是真！”在2024湖北省第六届健康科普大赛决赛上，华中科技大学附属同济医院老年医学科的刘医生以情景剧形式，给大家传授术前术后正确的“干饭姿势”。“作为老年医学科的医生，面对的都是老年人，如何将医学健康知识以最为通俗易懂的方式传递给他们，是我思考的问题。”刘医生说，“从小我就对相声、小品、顺口溜感兴趣，将这些元素融入医学科普中，我想一定会有意想不利的效果。”轻松幽默的“顺口溜科普”不仅打动了全场观点，也获得了评委们的一致好评。
材料6
一头灰白的短发、一件标志性的马甲、一副挂脖眼镜，成为被大众熟知的科普达人“吴姥姥”后，同济大学退休物理教师吴於人在公众面前的形象仿佛定了型。用她自己的话说，穿马甲是为了随时都能从口袋里掏出科普用的实验工具。
2018年，吴祚人联合十位教授、博士成立了“不刷题俱乐部”，探索以短视频的形式进行科普。相较之下，吴於人出镜解说的视频总是播放量更高，接连出了好几个“爆款”。
作为一名正经的物理科普博主，吴於人总能掏出各种“不正经”的道具——讲正负电子对撞机时手握羽毛球拍，讲CSNS散裂中子源时拿着的是字纸篓，聊宇宙射线的举起的是竹扫帚，说球面射电望画镜“中国天眼”时又掏出了一口锅……“不刷题的吴姥姥”IP就如同误入科学“藕花深处”的一叶扁舟，争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。该IP仅抖音平台获赞就达2300万，全网粉丝数累计1400万。“不刷题不是不做题，而是做研究。”吴於人说。这些年，她感受到“不刷题”的理念已经被越来越多人接受。她不止一次收到过这样的留言：“姥姥，孩子总问我为什么，我就让他去看你的视频，因为你不会直接告诉他们答案，总是引导他们思考为什么。科普教育是一项长远的事业，它关乎国家的未来和民族的希望。”吴於人表示，“生活处处有科学，科学探索无止境。科学家探索人类的未知，我们也可以探索我们的未知。久而久之，我们就能激发更大的科学好奇心，从而体会到科学也可以很好玩。”
材料7
2002年12月，在周光召、路甬祥等院士倡议下，中国科学院联合中宣部、教育部、科技部、中国工程院、中国科协，共同发起和组织“科学与中国”巡讲活动，20多年来，一大批院士专家深入到大中小学、工矿企业、党政机关和乡镇农村。“我们以需求为导向，根据地方实际和公众关切，邀请相关领域的院士专家结合自身研究、区域发展和受众特点等进行科普，累计开展了2000余场次。”中国科学院学部工作局科学普及与学术处相关负责人介绍。
中国科学院院士许智宏说，“科学家的工作不只是研究高深的学问，科普也是科学家应尽的社会责任。活动的初衷就是希望能让科学家走到公众面前，让大家更好地了解科学与中国的关系、与未来中国发展的关系。”“我曾经到一些不发达地区、偏远山区的中小学做讲座，那里的孩子们对科学知识的渴望和对科学家的崇敬，令我印象深刻、深受感动。”高鸿钧说，“一些当年听报告的孩子已经加入科研队伍，这很让人欣慰。”沈保根现在带的学生中，有的就曾听过巡讲报告。“听了讲座之后，有的高中生对物理科学有了更浓厚的兴趣，有的后来报考了中国科学院大学。我有3个从本科带到博士的学生，我和他们的缘分，就是从巡讲活动开始的。”沈保根说。
中国科学院院士、中国计算机学会理事长梅宏参与活动，也是源于自身的经历和体会。“我对科学的兴趣就是源自科普。”梅宏说，中学时，他读到了徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》，被陈景润的故事深深打动，“从那时起，我就对科学研究充满向往。”或许有人觉得一串串代码很枯燥，但在我看来，用一个个代码通过编程实现各种功能，充满乐趣。”梅宏说，“我想通过自己的经历，让更多人体验到计算机科学的魅力。
中国科学院院士和清华大学教授金涌把科普工作比作“播种”：“我们现在就是在给孩子们播撒科学的种子，虽然孩子们对我们讲的内容不一定能完全听懂，但如果激发了他们的兴趣，推动他们去探寻，这就很有价值。”
总书记开创性地提出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”，强调“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作，希望你们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业，以优质丰富的内容和喜闻乐见的形式，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣，促进全民科学素质的提高，为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出新贡献。”7月20日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，对科技工作者支持和参与科普事业提出殷切期望。
作答要求
问题一
给定资料1到4，列举了江苏开展的一些科普活动，这些活动在活动针对性活动方式上展现出鲜明特色，成效显著，请用一段话对此归纳概括。（10分）
要求：紧扣给定资料概括准确，条理清楚，语言精炼，不超过250字。
问题二
结合给定资料5、6，谈谈你对“知识的力量，不仅取决于其本身的价值大小，更取决于他是否被传播以及被传播的深度和广度”这句话的理解和认识。（10分）
要求：理解准确分析透彻，条理清晰，300字左右
问题三
请在深刻领会习总书记关于科普重要指示精神的基础上，围绕“科普孕育科创，科创领航未来”这一主题，联系实际，自拟标题，写一篇文章（35分）
要求：（1）观点鲜明，结构严谨，内容充实，语言流畅（2）结合给定资料，不拘泥于给定资料（3）1000字左右
