26届余杭教育局小语笔试真题

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余杭小学语文真题：

一、填空题

1.看拼音写字

停（泊） 泊车 （博）采众长   脉（搏）   博学      蓬（勃）相关内容都是bo这个读音

2.古诗词默写

 ，佳木秀而繁阴

晴空一鹤排云上 ，便引诗情到碧霄

潮平两岸阔，风正一帆悬

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

会当凌绝顶，一览众山小

海内存知己，

3.托物言志仿写题：结合《爱莲说》“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，要求用旭日、白云、青山三个意象写一句托物言志的句子

4. 标语评析题：需结合内容评析标语，涉及标语有“今天你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿”，光纤没铜，偷也没用

二、选择题8题12分

考点包含“晴川历历汉阳树”中汉阳的方位、衡阳的方位等，女娲造人

1.和“唱和”的“和”读音相同的

2.三幅书法 选项里有王羲之 张旭 颜真卿

3.给一段话，给句子排序

7.《左传》“一问三不知”是哪三知

8.文言实词辨析

9.文学常识两题

·哪个选项错误（称呼自己为“子”）

三、阅读理解

（一）《青青庭院》

1.为什么作者觉得庭院中的绿"又是摇曳多姿，空灵深邃"的？请根据全文作简要回答。

2.下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。

3.北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里。

4.爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来……窗儿在上面。

5.文章写庭院的绿，可是第③段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事。这样写有什么作用？

6.第④段中说，"故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。"这句话有什么含义和作用？

（二）《等待也是美丽的》

李愚

1．这篇文章告诉了我们什么道理？

2．阅读全文，说说第1段在文中所起的作用。

3．结合语境，简析第4段画线文字（神奇的普雅花……生命的美丽和价值）的表达效果。

4．你怎样理解第6段中画线的文字？（人生不会风平浪静……另外一个出口）

四、文言文

《题灯上人竹书卷》

1.解释下面加点词的意思。

（1）数欲过庵门而不果 果：

（2）而上人笔墨乃益进 益：

2.以下两个批注引用黄宗羲的评价。你认为这两个批注恰当吗？选择一处，结合句子和批注加以评析。

（1）上人屋后有美竹千竿，净绿如拭。（批注：文中有画也。）

（2）新枝古干，披展森然，如见真竹。（批注：如身出其间。）

3.作者最后“冁然一笑”，意味丰富。结合相关内容加以品析。

4. 解释加点词，理解句意

（1）出所画竹卷属余题字。

属：

（2）冁然一笑，遂题其后。

遂：

（3）灯上人让作者为他所画竹卷题字，作者题其所画竹卷。从两人的交往中，你感受到他们怎样的精神追求？结合文章内容作答。

五、教学设计

要求依据2022年版课标撰写《梅花魂》的教案（20分）

备注事项：

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三有考编