三、案例分析(共计20分)
学校女生宿舍中,来自安徽安庆的小李(性格内向、作息规律、成绩优异)与来自安徽毫州的小王(性格外向、热心助人但生活随意)因生活习惯差异产生矛盾。具体表现为:小王常将个人物品随意摆放、夜间洗漱及进出宿舍动静较大,影响习惯早睡早起的小李休息;小李多次委婉提醒未果,小王反认为其"事多敏感"。近期矛盾升级,小李因长期睡眠不足导致成绩明显下滑,甚至萌生退学念头。
(1)作为辅导员,分析产生宿舍矛盾的原因。(不超过100字,8分)
(2)作为辅导员,请给出你的具体解决方案(不超过250字,12分)
四、材料分析题(20分)
材料:班团支书王同学虽家境贫寒,却始终秉持自立信念,婉拒助学金申请,选择通过勤工俭学与课余收集废品补贴家用。然而,这种坚韧品格与高度责任感在实际工作中逐渐显现出矛盾,具体表现为以下方面:
1.作为团支书,她为追求活动效果,曾要求同学撰写5000字团日活动总结,远超常规工作量。导致部分同学产生抵触情绪,班级关系一度紧张。
2.在筹备团支部评比时,他对自身要求近乎苛刻,连续多日熬夜修改材料,反而因疲劳导致效率下降。
3.为分担家庭重担(其父母均患残疾,医疗开支巨大),她每日兼职时长超过4小时,甚至靠泡面节俭度日。
4.尽管符合助学金申请条件,他仍坚持"靠双手改变命运"的信念,将所有课余时间投入兼职。
题目:作为辅导员,你想通过AI寻求合理化的帮助,要给AI发出一段指令,请写一份指令输入内容?(300字)
五、公文写作(30分)
学校新生心理健康普查显示近六成学生存在心理问题,女生焦虑抑郁倾向较突出,男生亦存在心理困扰,问题集中于人际关系、家庭关系及学业压力等方面。学校要开展一次“525阳光护航”心理健康教育专项行动,请你以辅导员身份写一篇实施方案,内容包括工作目标、工作重点、实施过程、保障机制等。(800字左右)