4.25南宁/河池教招笔试结束!山香讲义真题知识点复盘

听说上岸的人都关注广西山香教育了

2026年4月25日南宁、河池、钦州、贵港、百色教师招聘笔试终于告一段落啦！考完试想必大家都迫不及待想知道成绩了！

大家速速来对答案啦，早点知道答案早做准备面试咯！

单选题真题3

体现了教师职业教育道德的灵魂与核心是（   ）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

单选题真题4

以下成语跟“因材施教”的教学原则相同的是（  ）

A.一视同仁

B.量体裁衣

C.循序渐进

D.温故知新

单选题真题5

学生因对学科内容感兴趣而主动学习属于（  ）

A.内部动机

B.外部动机

C.附属动机

D.短暂动机

未完待续...

辨析1：认为现在的孩子压力已经够大了，作为教师应该多包容，多照顾，一些小毛病就忽略不计。有人认为，一名优秀的教师，首先应该成为学生喜爱的“朋友”，其次才是知识的传授者。

对此做出你的判断和分析。

【答题思路】

· 第一步：判断对错直接亮明：该观点是错误的。

· 第二步：分析理由（分两层）

· 第一层：肯定合理部分—— 做朋友、关爱学生是对的。

· 第二层：指出错误核心—— 不能把 “朋友” 放第一位、“教书” 放第二位；教师角色不能分先后。

· 第三步：总结正确做法给出标准结论：教师应亦师亦友、严慈相济、教书育人相统一。

山香讲义：

辨析2：在一次班主任工作交流会上，两位教师就“班级管理和学生成长”发表了不同看法。

张老师认为：现在的学生心理脆弱、个性强，管的太严容易产生逆反心理，甚至出现心理问题。所以班级管理应该宽松柔和，多迁就、多包容，只要学生不出现大的违纪行为不必过多干预，班级氛围和谐最重要。

刘老师则认为：严师出高徒。对于学生必须严格管控、紧盯死守，只要老师足够严厉、惩罚到位，学生就会听话守纪，学习习惯和品德自然就能变得更好。

请对张老师和刘老师的观点进行判断和分析。

【答题思路】

可以直接引用的我们客观题讲义原文知识点

1. 班级管理的三种领导方式-讲义 P23-P24

· 专制型（权威型）

· 放任型

· 民主型

答题直接用：

· 张老师 = 放任型管理

· 刘老师 = 专制型管理

· 正确 = 民主型管理

2. 放任型管理的危害-讲义 P23

· 管理偏于专断 / 放任

· 缺乏活力

· 纪律松散

· 学生是非观念模糊

· 不利于良好班风形成

可以直接写：张老师属于放任型管理，过度宽松、忽视规则，会造成班级纪律松散、学生规则意识薄弱。

3. 专制型管理的危害-讲义 P23、P76

· 简单粗暴、高压控制

· 易引发逆反心理

· 忽视学生身心发展规律

· 压抑个性

· 无法形成自律

可以直接写：刘老师属于专制型管理，只靠严厉惩罚，会伤害学生心理、引发逆反，无法真正培养自律。

4. 正确班级管理做法-讲义 P23-P24

· 以学生发展为目的

· 确立学生主体地位

· 严慈相济、刚柔并济

· 民主管理

· 科学管理

答题最后一句必写：班级管理应做到严而有度、爱而有方，民主科学、刚柔并济。

《教育学与教学法》真题溯源

1.教学过程的基本规律

《山香资料》：

简答题补充资料第25题（原题直出）

2.论述如何贯彻以人为本的学生观

核心三要点：

①《两学客观题讲义》P19 学生观三大点；

②《教育学模拟卷二》简答 / 论述原题

③《材料题背诵资料》P13 学生观

《教育心理学与德育》原题溯源

1.良好品德的培养方法

山香资料：《材料题背诵资料》P1 第一题：良好态度与品德的培养（原题直出）

2.建构主义学习观在教育教学中的应用

核心考点：

1.《两学客观题讲义》P58 建构主义学习观

2.《教育心理学模拟卷二》论述题

3.《材料题背诵资料》学习理论板块

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